{"id":1012,"date":"2017-11-08T08:06:31","date_gmt":"2017-11-08T07:06:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dugs.si\/?p=1012"},"modified":"2017-11-08T08:06:31","modified_gmt":"2017-11-08T07:06:31","slug":"raznolikost-in-vkljucevanje-mladih-naredi-sam","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dugs.si\/index.php\/2017\/11\/08\/raznolikost-in-vkljucevanje-mladih-naredi-sam\/","title":{"rendered":"RAZNOLIKOST IN VKLJU\u010cEVANJE MLADIH: NAREDI SAM!"},"content":{"rendered":"

Med 13. in 21. avgustom je v mestecu P\u00c4RNU, ESTONIA potekal Erasmus+ projekt za mlade z naslovom ”Raznolikost in vklju\u010devanje mladih: Naredi sam!”<\/strong><\/p>\n

Iz Slovenije so se v okviru Dru\u0161tva u\u010diteljev Gluhih Slovenije, ki je partner projekta, udele\u017eili mladinski delavci Natalija Bukovec, Urh Brvar in Maja Kuzma.
\n
\nNAMEN PROJEKTA:<\/strong><\/p>\n

Projekt je bil namenjen u\u010diteljem in mladinskim delavcem iz razli\u010dnih evropskih dr\u017eav s ciljem, da jih opremi z neformalnimi u\u010dnimi kompetencami, ki jih bodo potrebovali pri svojem delu z mladostniki.<\/p>\n

V tokratnem projektu smo se partnerske organizacije odlo\u010dile soo\u010diti se z nestrpnostjo in izklju\u010devanjem posameznih skupin ljudi v dru\u017ebi in poiskati dobre prakse sobivanja oz. soo\u010denja s te\u017eavami. Izhajali smo iz vpogleda, da je v vseh skupnostih, sodelujo\u010dih dr\u017eav v projektu, zaznati porast negotovosti, nestrpnosti, napetosti, predsodkov in stereotipov. \u0160e posebej med mladimi, ki se prvi\u010d sre\u010dujejo z druga\u010dnostjo, drugimi kulturami, ljudmi iz drugih dr\u017eav, njihovimi navadami ter jeziki. Od tod tudi osnovna ideja projekta v katerem smo \u017eeleli mlade seznaniti s posledicami ksenofobije, rasizma, sovra\u017enega govora, ki se nekriti\u010dno \u0161iri med ljudmi. \u0160ole, dru\u0161tva, klubi so \u0161e posebej ob\u010dutljivi kraji, kjer se to dogaja vsakodnevno, zato je nujno na tem podro\u010dju nekaj postoriti. V tej smislu je bila ve\u010dina delavnic usmerjena k razumevanju in pojasnjevanju, kako se la\u017eje spoprijeti z vsemi negativnimi dogodki in posledicami izklju\u010devanja in zakaj je nujno ljudi ter posebej mlade seznaniti s pozitivnimi aspekti sre\u010danja z druga\u010dnimi ljudmi. V tem smislu so udele\u017eenci projekta teden dni v \u010dudoviti pokrajini, med odprtimi ljudmi, razmi\u0161ljali o idejah raznolikosti, inkluzije, svobode, tolerance, spo\u0161tovanja \u010dlovekovih pravic.<\/p>\n

OSNOVNA IDEJA PROJEKTA: PROMOCIJA DRUGA\u010cNOSTI IN VKLJU\u010cEVANJA MED MLADIMI<\/strong><\/p>\n

\n

KAJ SE JE NA PROJEKTU DOGAJALO?<\/strong><\/p>\n

    \n
  • aktivnosti preko katerih so bolje spoznali drug drugega,<\/li>\n
  • spoznali so klju\u010dna znanja o izklju\u010devanju\/vklju\u010devanju, njihovih mehanizmih ter jih posku\u0161ali razumeti,<\/li>\n
  • skozi razli\u010dne delavnice so poskusili prikazati izku\u0161nje izklju\u010devanja in vklju\u010devanja na osnovi druga\u010dnosti,<\/li>\n
  • podu\u010dili so se kak\u0161na je va\u0161a vloga kot mladinskih delavcev v procesu vklju\u010devanja,<\/li>\n
  • nau\u010dili so se spretnosti komuniciranja in sodelovanja skozi metode neformalnega u\u010denja, ki je mo\u010dno orodje pri promociji splo\u0161nih vrednot med mladimi,<\/li>\n
  • dobili so konkretne napotke neformalnega pou\u010devanja, kako promovirati druga\u010dnost, vklju\u010devanje in uporabo teh tehnik pri delu z mladimi v vsakdanjem lokalnem okolju,<\/li>\n
  • izmenjali so si dobre prakse in izku\u0161nje, ki so si jih nabrali pri svojem delu v doma\u010dem okolju.<\/li>\n<\/ul>\n
    \n

    KDO SO BILI UDELE\u017dENCI PROJEKTA?<\/strong><\/p>\n

    Prijavljenih je bilo 24 udele\u017eencev iz 9 dr\u017eav (Litve, Latvije, \u0160panije, Slova\u0161ke, Bolgarije, Slovenije, Romunije, Italije in Estonije). Na\u010deloma so bili vsi ali mladinski delavci v dru\u0161tvih ali neformalni u\u010ditelji; bili so izredno motivirani za delo na podro\u010dju druga\u010dnosti in vklju\u010devanja; znali so dovolj dobro angle\u0161ko, da so lahko sledili predavanjem; delajo z mladimi v razli\u010dnih neformalnih oblikah in organizacijah in vsi so bili pripravljeni deliti svoje znanja drug z drugim. Maja in Urh sta bila edina mladinska delavca iz Slovenije, Gluha. S seboj pa sta imela prostovoljko Natalijo Bukovec, ki je poskrbela, da je komunikacija iz angle\u0161\u010dine v SZJ in obratno potekala \u010dim bolj natan\u010dno in teko\u010de.<\/p>\n

    \n

    KDO SO BILI GOSTITELJI PROJEKTA?<\/strong><\/p>\n

    Organizacija H&H NOORED oz. Helin in Helen, ki sta tako ustanoviteljici dru\u0161tva kot tudi vodji projekta. Njuno dru\u0161tvo je mladinska organizacija v mestu P\u00e4rnu \u2013 poletna rezidenca Estonije ob Balti\u0161kem morju, kjer delajo z mladimi razli\u010dne delavnice z razli\u010dnimi vsebinami. Na svoj tokratni projekt sta povabili naslednje predavatelje: Ieva Grundstein (Latvija) \u2013 u\u010diteljico neformalnih u\u010dnih metod od leta 2001. Tudi ona ima svoje dru\u0161tvo, je samostojna kulturna delavka, svetovalka\/ekspert z ve\u010d kot 85 podobnimi treningi. Antonio Benaches (\u0160panija) \u2013 mladinski delavec od leta 1997. Trenutno dela za razli\u010dne dr\u017eavne ustanove na NA in TCA programih. Je ljubitelj iger. Helin Laane (Estonija) \u2013 profesionalna vzgojiteljica, vendar se \u017ee leta ukvarja z nevladnimi projektu na podro\u010dju mladinskega dela.<\/p>\n

    \n

    Ve\u010d o projektu si lahko ogledate v video poro\u010dilu spodaj.<\/p>\n

    [embedyt] https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=z7k4emYWGQw[\/embedyt]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Med 13. in 21. avgustom je v mestecu P\u00c4RNU, ESTONIA potekal Erasmus+ projekt za mlade z naslovom ”Raznolikost in vklju\u010devanje mladih: Naredi sam!” Iz Slovenije so se v okviru Dru\u0161tva u\u010diteljev Gluhih Slovenije, ki je partner projekta, udele\u017eili mladinski delavci Natalija Bukovec, Urh Brvar in Maja Kuzma.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":965,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-1012","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-erasmus-projekti"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dugs.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1012","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dugs.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dugs.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dugs.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dugs.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1012"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/dugs.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1012\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dugs.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/965"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dugs.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1012"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dugs.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1012"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dugs.si\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1012"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}